تعرضت مزارع النخيل فى مصر لخطر داهم نتيجة للإصابة بحشرة سوسة النخيل الحمراء منذ عام 1992، وهذه الحشرة تعتبر من الآفات الخطيرة التي تؤدي إلى تدمير النخيل المصاب في فترة 6شهور،وما يزيد من انتشار هذه الآفة هو عدم اقتناع الزراع بتقليع النخيل الذي وصل إلى مراحل متأخرة من الإصابة، وعدم إحکام السيطرة على نقل الفسائل من المناطق المصابة إلى المناطق السليمةيٌعزى إلى القصور الواضح فى تدريب المرشدين الزراعيين فى هذا الخصوص. ومن ثم فقد حرصت وزارة الزراعة بالاتفاق مع منظمة الأغذية والزراعة وبعض الجهات الدولية الأخرى على تدريب المرشدين الزراعيين العاملين فى هذا المجال، کما عقدت العديد من البرامج التدريبية فى مختلف محافظات مصر التى يترکز فيها زراعة النخيل، والملاحظ أن هذه الدورات لم تحظ بالقدر الکافى من التقييم للوقوف على أثرها فى زيادة معارف وخبرات المتدربين، ونقل الخبرات المٌکتسبة من التدريب إلى الزراع وقادتهم المحليين وغيرهم من زملاء العمل، الأمر الذى دعى الباحث للقيام بهذه الدراسة لتقييم البرنامج التدريبى الذى عقد فى مرکز التدريب الزراعى بمحافظة البحيرة فى يوليو 2019. استهدفت هذه الدراسة بصفة رئيسية، تقييم البرنامج التدريبى للمرشدين الزراعيين العاملين فى مجال البساتين عن المکافحة المتکاملة لسوسة النخيل، الذى عٌقد فى مرکز التدريب الزراعى بمحافظة البحيرة. ويتحقق هذا الهدف الرئيسى من خلال تحقيق مجموعة من الأهداف الفرعية، وهى: 1- التعرف على بعض الخصائص الشخصية، والمهنية للمرشدين الزراعيين العاملين فى البساتين المشارکين في البرنامج التدريبى. 2- التعرف على أراء المبحوثين فى کفاءة خطة العمل للبرنامج التدريبى. 3- التعرف على أراء المبحوثين فى کفاءة محتويات البرنامج التدريبى. 4- التعرف على أراء المبحوثين فى مدى ملاءمة البرنامج التدريبى لطبيعة عملهم. 5- التعرف على تقديرات المبحوثين لکفاءة القائمين بالبرنامج التدريبى. 6- دراسة الأثر التعليمى للبرنامج التدريبى. 7- دراسة معنوية الفرق بين متوسطى الدرجات المعبرة عن المستوى المعرفى للمبحوثين قبل وبعد تنفيذ البرنامج التدريبى. تمثلت شاملة هذا البحث في جميع المرشدين الزراعيين المشارکين في البرنامج التدريبى الذى عقد فى مرکز التدريب الزراعى بمحافظة البحيرة فى يوليو 2019، والبالغ عددهم 40 متدرب وقد تم استيفاء البيانات منهم جميعاً، تم استيفاء البيانات البحثية على مرحلتين أولهما قبل تنفيذ البرنامج التدريبى، وثانيهما بعد انتهاء البرنامج مباشرة، وذلک باستخدام استمارتين استبيانيتين أعدا لهذا الغرض. وقد استخدم لتحليل البيانات وتصنيفها العديد من الأساليب الإحصائية وهي: الجداول التکرارية، والنسب المئوية، والمتوسط الحسابى، والإنحراف المعيارى، واختبار ت T test للتعرف على الفروق بين متوسطى عينتين مرتبطتين. وقد أظهرت النتائج تفوق نسبة أفراد المستوى المعرفى الجيد بعد التدريب (70%) على نظيرتها قبل التدريب (40%)، کما بلغت نسبة أفراد المستوى المعرفى الضعيف قبل التدريب (7.5%) فى مقابل نسبة (صفر%) بعد التدريب، کما إتضح تحسن المستوى المعرفى للمتدربين المبحوثين بعد حضورهم البرنامج وذلک في جميع موضوعات التدريب. کما أظهرت نتائج التقييم النهائية للبرنامج التدريبى أن البرنامج قد حقق الأهداف المرجوة منه من خلال تنمية وتعظيم القدرات والکفاءة المهنية للعاملين فى مجال الإرشاد البستانى.
)
View on SCiNiTO